我们听到很多人建议孩子们在户外学到的比室内更多的东西。研究告诉我们，室外亲子拓展活动为儿童提供比室内环境更多的学习机会。下面我将概述儿童从户外亲子拓展活动中获得的一些关键特征。
强化孩子与家长关系：有助于家长与孩子在轻松游戏过程中强化情亲关系。
身体素养
以独特的方式跑步，爬坡和移动身体对于儿童的身体发育是必要的。当孩子参加亲子活动，要求他们以多种方式使用身体，他们直观地了解反射，运动控制，如何平衡以及如何在空间中使用身体。
童年开始的身体活动水平对后期生活有重要影响。发展强大的平衡技能的孩子将更好地运动。强烈的肌肉和骨密度降低了损伤的严重程度和受伤时的愈合时间。身体和活跃的户外运动可以改善心肺功能，减少超重和肥胖问题，以及高胆固醇。
孩子们需要环境，在这些环境中，他们可以从事户外亲子拓展活动，建立在良好的运动发展的基础上。建筑亲子拓展活动，亲子拓展活动和身体动作，包括推动，拉动，向上和向下伸展，攀爬，蹲下和速度对身体活动至关重要。
情绪发展很复杂。早期，孩子们正在开发一个管理自己和其他人的感觉的框架。亲子拓展活动体验影响儿童建立自信的能力。孩子的自信心强烈地影响到他们在玩耍和学习环境中冒险的愿望和能力。当有户外亲子拓展活动选择时，孩子们能够更好地尝试各种情绪，如喜悦和恐惧。经历紧张或创伤性生活环境的儿童，例如虐待儿童或家庭单位或灾难的变化，他们受益于拥有活跃的户外游乐环境，使他们能够制定各种各样的亲子拓展活动选择，用于制定压力的方面他们正在处理。这有助于他们通过创伤工作。
户外环境中比室内环境发生更为自然，因为同伴的玩耍，空间和选择在环境中移动，创造和探索。户外亲子拓展活动是儿童轮流学习，自我规范，与同龄人互动，了解社会规范，如什么行为可以接受，哪些需要改进。他们决定什么时候参与团体亲子拓展活动选择，何时希望孤独和享受孤独的玩耍。
亲子活动可以帮助孩子发展自己的创造力，解决问题，孤独的能力，独自一人玩，利用自己的兴趣和优势发挥主题。有时他们希望观察别人如何参与特定的任务或活动，孩子们可能会进行单独的亲子拓展活动。通过他们的观察发现的学习可能成为他们如何处理新体验的计划的一部分。
当孩子从事小组亲子活动时，他们也在发展重要的生活技能。小组亲子拓展活动，不仅有助于孩子的身体发育，这种戏剧帮助他们发展合作的技能和学习线索关于可接受的身体语言和沟通能力。为儿童提供户外游乐环境，例如探索建筑，阴影和泥泞的水坑，以及鼓励他们测试和发展关系的环境中的成年人，为想要探索，连接环境和实现自己的环境的孩子做出贡献好奇心。孩子们需要与同龄人一起测试策略的地方，学习自我控制和参与谈判技巧。如果成年人支持他们进行关系测试，只有在孩子的自尊心受到威胁时，才能参与到这种环境中，这一点最好。
孩子需要空间移动并使用身体的不同部位。社会发展发生在登山者，桥梁，平台，坡道以及需要孩子共同创造，轮流和解决问题的材料上。
包容性
对于所有孩子，具有多个场所和空间的户外游乐环境，可以体验所有人的平等。包容发生在儿童和成年人倡导庆祝所有人的技能和能力的空间和地点。通常，亲子拓展活动空间的设计，包括设备和表面，而不是影响残疾儿童排斥的儿童。残疾儿童在支持发展的环境中，积极的自尊和对多样性的了解在所有儿童和家庭中得到发展。
认知
室外亲子拓展活动会影响孩子的神经系统发育，大脑的神经回路如何变得有线。脑力发展影响发展的各个方面。户外环境要求他们身体移动的孩子，参与探索性体验。
儿童能够加强对自己的行为的关注和控制能力，包括解决问题，与同伴合作。挑战性的户外亲子拓展活动机会增加了孩子的操纵技能，能够做出适当的判断和推理，并利用创造力来支持他们的想法和观点。
当他们能够获得户外体验，可以增强儿童的认知技能。
户外亲子拓展活动对儿童发展至关重要。无论亲子拓展活动是单独玩还是组亲子拓展活动，都是传统亲子拓展活动，还是儿童亲子拓展活动，亲子拓展活动支持儿童获取决策所需的技能，弥补和/或遵守规则，开始了解策略和后果。亲子拓展活动创造了同伴合作意识，成功与失败，风险和解决问题。这些技能转移到后来的学术学习。
想想室内和室外环境。当您考虑室内亲子拓展活动体验时，如何与儿童在室外获得什么相比？为什么如果孩子从室外亲子拓展活动中获得如此多的好处，那么他们日常生活中只有这么小的一部分？我们如何支持家长和教育工作者推进户外运动，以促进儿童和社会的健康和健康？
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