武汉素质拓展的特点：
素质拓展活动不是简单的游戏，而是体验下的感知概念，是对传统教育的全面提炼和全面补充。其最显著的特征是体验和感知，即学生在体验中理解人生哲学，这也是武汉素质拓展练习区别于其他训练方法的最基本特征。
这种锻炼也有以下特点：
1.高效的学习方式
我们可以记住我们阅读的10%的信息；我们听到的20%的信息；但是我们可以记住我们经历的80%。在培训师的指导下，通过个人经验，逐步理解和提高团队的第一知识，素质拓展活动彻底改变了传统的课堂灌输式学习方式，是对学习方式的一次重大创新。
2.共同学习过程
由于个人经历的武汉素质拓展练习，有一个共同的学习过程，每个环节都是相互饱和的。通过这一过程，学生内化了素质拓展练习的理念，并从实际工作和生活中受益。
19世纪末，美国康奈尔大学的一项实验表明，如果一只青蛙不小心被放入一个沸腾的油锅中，它可能会在关键时刻从锅里跳出来。但如果放进逐渐加热的油锅里，它就不能再跳出来，只能埋在锅底。
由此可见，休闲在日常生活中会养成许多致命的习惯。孟子也说过“生而有利，死而有乐”。素质拓展练习可以帮助学生发现这些不良习惯，并引导学生控制不良习惯的方式，树立忧患意识，养成和强化良好习惯。因此，对学生停止素质拓展运动具有十分理想的意义。
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